See the students art works and read there texts here:

Watch and listen to the students explaining
​
their choice ​of Latin maxims and proverbs here:
​

THIS IS HOW WE DID IT!
​

GETTING TO KNOW THE MUSEUM

On two occasions the students have been introduced to the collections of the museum. They now feel more or less at home in the museum.  The cypriotic and egyptian collections were shown by Dimitra Polidis in May 2015, the greek and roman ones by Fredrik Helander in September.
​

SKETCHING GRAFFITI LETTERS

The graffiti work has been carried out in close cooperation with Unga Berättar, a part of the Stockholm Municipal School of Culture. Tommy Omazic and Olle Halvars Franzén showed how to sketch a graffiti letter. The students made their own sketches ​on paper.

CUTTING STENCILS

​The students chose fonts and then cut out their words in thick paper. A process demanding a lot of precision and patience!
​

CASTING FAKE MARBLE SLATES AND MAKING INSCRIPTIONS

The students mixed plaster with water and cast slabs. They then made inscriptions of their proverbs into the slabs. Most difficult, and most entertaining, was to try to make the freshly cast plaster slabs look two thousand year old. Acrylic paint and light assault made the job! Technology teacher Ebtisam Hatem and English teacher Lara Al Ayoubi participated.
​

MAKING VIDEO RECORDINGS

​The students made summaries of their texts and recorded them in front of a video camera. A team from Unga Berättar,  Cristina Blendea, Linnea Lindh, Sophie Aupeix, Anna Brink och Hanna Andersson, recorded, Cristina Blendea edited.
​

BUILDING A MODEL OF FORUM ROMANUM AND STOCKHOLM

​As a symbol of our ambition to reduce the distance between our time and the time of classic Rome, Siramol, Roz and Selin built a landscape where Stockholm gradually transforms into Rome with Forum Romanum and Colosseum.

CHOOSING MAXIMS AND PROVERBS

​During their visit at the museum in September 2015, the students for the first time made acquaintance with a selection of  Latin maxims and modern proverbs. Each students chose one of each, as a starting point for the continued work.
​

PAINTING GRAFFITI LETTERS

In a pedestrian subway close to the school the students, led by Tommy Omazic and Olle Halvars Franzén, transformed their graffiti letter sketches into large paintings on cardboard. Despite the cold November weather all worked extremely concentrated during a couple of hours.
​

SPRAYPAINTING STENCILS

​Another visit to the pedestrian subway, now January, and even colder. Luckily, the spraypainting of the stencils is a very quick process, as a kind of compensation for the tedious cutting!
​

WRITING TEXTS MOTIVATING THEIR CHOICES OF MAXIMS & PROVERBs

During Swedish language lessons the students wrote texts about their choice of maxims and proverbs, and the connections between the proverbs and their own lives. Many chose to write their texts in the form of short stories.​ Their text can be read in the books available above.
​

LEARNING ABOUT THE MEANING AND ORIGIN OF LATIN MAXIMS

During their Social Study lessons the students made research, trying to establish the origin and history of the Latin maxims. A book conatining their finds was produced. ​
​

DESIGNING AND BUILDING THE EXHIBITION

Medelhavsmuseet and its staff has in a absolutely marvellous way assisted us in the work with the exhibition. Exhibition designer and graphic designer was Johan Rosenqvist, technical producer Joakim Fahlén, technicians were Per van Heesch, Jan Liljekvist and Mats Rosén. Lighting was designed by Joakim Fahlén and Gunnar Björs. Education officer was Dimitra Polidis, Ove Kaneberg was photographer. Marketing was made Birgitta Hansson Sidvall and Elin Örnberg. Producer for the entire exhibition was Johanna Väpnargård. Many thanks also to Anna Lundström, head of Exhibitions, Gundela Pettersson, head of Education and Programs and Christian Mühlenbock ,director of Medelhavsmuseet. 
​

• OPENING OF THE EXHIBITION 25TH FEBRUARY 2016

​The exhibition was solemny opened on Thursday February 25th, 2016, by Christian Mühlenbock, director of the museum. The choir and orchestra of Lilholmsskolan, led by Bill Bergman, performed and many students read their texts to the audience.   .

MATERIAL FRÅN STARTEN AV PROJEKTET:

Projektstart på Medelhavsmuséet

Eleverna i årskurs 8, Lillholmsskolan, Skärholmen kommer under sina SO-lektioner att stifta bekantskap med den rika skatt av latinska visdomsord, sentenser, som finns bevarad från romartiden. Varje elev väljer en sentens som på något sätt talar till dem, tvärs genom årtusendena. I en text berättar de om sin sentens historiska bakgrund och varför de valt just den. Under bildlektionerna gestaltar de sedan sin sentens i klassisk form, ristad i imiterad marmor och i nutida form, som en graffitimålning. De gör sedan samma sak med ett nutida visdomsord, som de har funnit eller formulerat själva. Arbetet genomförs i samarbete med Medelhavsmuseet och Unga Berättar. Resultatet redovisas i en utställning som öppnar på Medelhavsmuseet torsdagen den 25 februari 2016. Vi kommer på denna sida att redovisa hur arbetet växer fram.

Fotopromenad i Gamla Stan

I samband med besöket på muséet genomfördeeleverna  också en fotografisk promenad i Gamla Stan, med uppgiften att fånga en latinsk inskription och en graffitimålning på bild. Se deras bilder här!

Tips och länkar

Filmer

Hur hugger man i marmor och vad är meningen med livet?
Här hittar du filmer med anknytning till latin, livsfrågor, marmor och gatukonst!

Vårt gemensamma arbete och äventyr inleddes den 25 mars 2015 med en intensiv förmiddag på Medelhavsmuséet. Alla elever och medverkande lärare samlades i muséets hörsal. Museichef Christian Mühlenbock och museipedagog Dimitra Pollidis hälsade välkommen. SO-lärare Patrick Karlsson och bildlärare Sten Canevall från Lillholmsskolan berättade om arbetets innehåll och mål, Tommy Omazic  redogjorde för hur Unga Berättar tillsammans med eleverna kommer att arbeta med projektets graffiti/streetart-del. Dimitra Pollidis visade sedan muséets egyptiska och cypriotiska samlingar för eleverna. Se nedan ett bildspel från dagen på muséet. Vi är igång! Vi känner oss ytterst hjärtligt mottagna av Medelhavsmuséet! Tack! (Foto: Siramol Seansoem, åk 7)

Mer information om antika och nutida visdomsord 
hittar du här.

Eleverna i årskurs 8 väljer var sin latinsk sentens
Här finns några hundra att välja bland!

Eleverna i årskurs 8 väljer var sitt nutida ordspråk eller talesätt
Här finns en början till ett ordspråksbibliotek.

Inspiration: Latinska sentenser, moderna ordspråk och street-art

Vi har satt samman en liten samling klassiska latinska sentenser och moderna visdomsord i gatumiljö. Se dem här!

Tasmins Quotes
Tasmin slutade nian i Lillholmsskolan våren 2014.
Se hennes visdomsord för mobil här!

Våra samarbetspartners

Lillholmsskolan har glädjen att i detta projekt samarbeta med två verkligt tunga institutioner, Medelhavsmuséet och Unga Berättar, Kulturskolans medieverkstad. Upptäck Medelhavsmuséet här, och Unga Berättar här!

Latinska sentenser i nutid

Latin kan dyka upp när man minst anar det, se här!

Vad ska projektet heta?
Se några idéer här.

Visdomsord
​ i marmor och graffiti - projektbeskrivning

Bildspel från projektstarten och sjuornas rundvandring på Medelhavsmuséet